Castigos físicos fueron aprobados en escuela de Missouri, Estados Unidos
Un distrito escolar en Missouri, Estados Unidos, aprobó aplicar castigos físicos a los estudiantes, con una paleta de madera.
El distrito escolar de Cassville adoptó la medida, ya que los padres exigieron imponer más disciplinaria.
Expertos en salud pública advirtieron que los castigos físicos serían perjudiciales, pero, aún así, decidieron aplicarlos.
Esta polémica medida había sido descartada en la institución en 2001.
Sin embargo, acordaron volver a aplicarla como última opción, si otras medidas no funcionan.
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Castigos físicos se aplicarán en privado
La política establece que los castigos físicos sólo se utilizarán, cuando otras formas de disciplina, como las suspensiones, fracasen.
Además, se aplicarán únicamente con el permiso de la superintendente escolar de Cassville, Merlyn Johnson.
Johnson informó que «las quejas que hemos escuchado de algunos padres, es que no quieren que sus alumnos sean suspendidos».
«Quieren otra opción y, por eso, esta era simplemente otra opción que podíamos utilizar, antes de usar la suspensión», agregó.
Los castigos físicos, se aplicarán de «forma razonable y por recomendación del director», y con presencia de un testigo.
Según la superintendencia, nunca se impondrán en presencia de otros alumnos, y serán solo uno o dos golpes para estudiantes más jóvenes.
Se le debe enviar un informe al superintendente, luego del castigo, para explicar los motivos por los cuales recibió los golpes.
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Padres aprobaron aplicar la medida en una encuesta
Johnson explicó que la decisión se tomó después de que una encuesta anónima hecha a los padres, estudiantes y empleados.
Todos en el distrito escolar, estaban preocupados por el comportamiento y la disciplina de los estudiantes, según la encuesta.
No obstante, por ahora el número de padres que aceptarán esa medida se desconoce.
Sin embargo, algunos padres, por otro lado, se han mostrado en desacuerdo.
Miranda Waltrip, una representante, aseguró que la medida «al final va a hacer más daño que bien».
